Edcom: La brecha de aprendizaje puede corregirse incluso antes del Grado 1

Resumen del corpus

Edcom 2, la Segunda Comisión Congresional sobre Educación de Filipinas, instó al Departamento de Educación (DepEd) a reforzar los currículos de educación infantil y primaria para atender el creciente número de estudiantes de Grado 1 con dificultades de lectura. El llamado surge tras la Evaluación Integral Rápida de Alfabetización del DepEd, que evidenció brechas de aprendizaje desde etapas tempranas. La comisión sostiene que estas deficiencias pueden corregirse incluso antes del Grado 1 mediante una intervención temprana y currículos más sólidos.