El DeberSolo tres de cada 100 estudiantes aprueban evaluación de ciencias
Resumen del corpus
El Observatorio Plurinacional de la Calidad Educativa advierte sobre bajos niveles de aprendizaje en matemáticas y comprensión lectora en Bolivia. Apenas tres de cada 100 estudiantes de sexto de secundaria aprobaron una evaluación conjunta de ciencias. Se identifican limitaciones en infraestructura, actualización docente y distribución presupuestaria como factores de rezago.