Repensar la escuela

Resumen del corpus

El texto analiza cómo la modernidad, entendida como una revolución de ideas europea, fue impuesta en América Latina como un proyecto imperial y neocolonial, promoviendo una visión eurocéntrica y supremacista. La educación argentina es criticada por reproducir este mensaje moderno, al sostener una narrativa de sometimiento y disciplinamiento. Se propone la necesidad de transformar el sistema educativo para construir una cosmovisión propia desde una perspectiva del Sur Global, desmontando el conocimiento hegemónico y superando las estructuras de dominación actuales.