Ir a la escuela no alcanza: por qué la Argentina no logra mejorar los aprendizajes

Resumen del corpus

El 97% de los adolescentes argentinos de 15 y 16 años asiste a la escuela, pero solo el 19% alcanza los conocimientos esperados en Lengua y Matemática, según el Índice de Resultados Escolares (IRE). La doctora Guada Molina señala que el desafío no es solo la asistencia, sino garantizar que los estudiantes aprendan, exigiendo mejores propuestas pedagógicas y acompañamiento estatal. Se destaca la necesidad de conectar la enseñanza con las expectativas de los jóvenes y abordar las condiciones sociales que afectan el rendimiento educativo.