Advierten sobre la escasa formación en matemática de los futuros maestros

Resumen del corpus

Evaluaciones educativas en Argentina muestran resultados bajos en matemáticas, con un 45% de alumnos de sexto grado sin alcanzar niveles satisfactorios y solo un 24% alcanzando el nivel básico según PISA. Se critica la formación de futuros maestros, ya que solo el 8.8% del tiempo de formación se destina a la enseñanza de matemáticas, y se subraya la necesidad de que los futuros docentes posean un conocimiento matemático profundo y didáctico, más allá de solo los contenidos, para mejorar la enseñanza en el aula.