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El PaísLos expertos ven inconstitucional la orden de Ayuso para prohibir mensajes en favor de la huelga educativa
Expertos en Derecho Constitucional consideran inconstitucional la orden de la Comunidad de Madrid para prohibir mensajes políticos o sindicales en las fachadas de los centros educativos durante la huelga. Se argumenta que dicha medida atenta contra la libertad de expresión y los derechos sindicales. Además, se denunció una reunión fallida entre la Consejería de Educación y el Comité de Huelga para discutir la ampliación de servicios mínimos.
eldiario.esLos profesores en huelga llevarán al Gobierno de Ayuso a los tribunales por imponer servicios mínimos "inconstitucionales"
Los profesores en huelga en la Comunidad de Madrid amenazan con llevar al Gobierno de Ayuso a los tribunales por la imposición de servicios mínimos considerados inconstitucionales. La Comunidad de Madrid ha elevado los servicios mínimos, especialmente en 2º de Bachillerato, y los huelguistas sostienen que estos cambios son injustificados y buscan enquistar la huelga. Los directores de institutos también han rechazado la medida, criticando su enfoque.
Los directores de instituto se niegan a cumplir la orden de Ayuso de vigilar el "adoctrinamiento" en las aulas: "Negamos que exista"
Los directores de institutos de la Comunidad de Madrid rechazan la orden de vigilar adoctrinamiento político o ideológico en las aulas, calificándola de inexistente. La asociación de directivos critica la instrucción de la Consejería de Educación y exige al Gobierno regional negociar con el Comité de Huelga.
El auge de los ‘curis’ en el inicio de curso desata el miedo al acoso en las aulas
El auge de los 'curis' en redes sociales como TikTok e Instagram ha generado alarma entre docentes y expertos por el riesgo de acoso escolar debido a los dibujos humorísticos, a veces ofensivos, que retratan a profesores y compañeros. Las autoridades y centros educativos debaten cómo manejar el anonimato de estos contenidos, mientras que se promueve la concienciación y la responsabilidad en el uso de la tecnología por parte de los estudiantes y sus familias.