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Noticias de escuela
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El “excedente” de la escritura
El texto analiza cómo la noción de alfabetización perdió su dimensión política al adoptar una perspectiva instrumental de la lengua. Se aborda el problema de la reproducción social a través del sistema escolar y la influencia del constructivismo en la educación, específicamente en el contexto de la España posfranquista.
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